Beiträge

Begegnungstag für Frühförderfamilien am 20.06.26

Das Frühförderteam lud zum zweiten Mal am Samstag, den 20. Juni 2026 zum Begegnungstag der Familien mit Kindern aus der Frühförderung ein. Bei sommerlichen Temperaturen kamen wieder rund 30 Familien aus dem gesamten Einzugsgebiet zusammen.

Musikalisch wurden die Familien mit Gesang und Gitarrenklängen wie letztes Jahr durch den ehemaligen Frühförderkollegen Norbert Grün begrüßt und auf den Tag eingestimmt.

Bei anschließenden Kennenlernspielen fanden sich die Familien schnell in Gesprächen zusammen und erste Kontakte konnten geknüpft werden.

Danach bot der „Markt der Möglichkeiten“ unter anderem die Gelegenheit, die Angebote von Schule, Kindergarten und Beratungsstelle näher kennenzulernen.

Neben einer Bewegungslandschaft und einer Kreativstation, bei der bunte Schmetterlinge gestaltet wurden, sorgte auch ein zusätzliches Highlight für Begeisterung – Riesenseifenblasen, die über das Gelände schwebten. Der Fotopoint lud ein, mit einem Erinnerungsfoto vom Tag mit nach Hause zu gehen.

Auch für das leibliche Wohl war bestens gesorgt. Das reichhaltige Buffet – vom Küchenteam aus St. Josef und Sr. Adelheid vorbereitet – schaffte den Rahmen für viele wertvolle Gespräche zwischen den Eltern untereinander und dem Fachpersonal.

Für gebärdensprachlich kommunizierende Familien sorgten die Gebärdensprachdolmetscher Tina Deininger und Heike Eberhard – die stellvertretende Schulleitung – für eine barrierefreie Teilnahme.

Nach den lebendigen Stunden stand für die TeilnehmerInnnen insbesondere die erlebte Gemeinschaft als besondere Erfahrung im Vordergrund und für viele stand fest: Wir werden wiederkommen.

Ein herzlicher Dank gilt allen, die zum Gelingen dieses besonderen Tages beigetragen haben.

Getränke – Trinkverhalten im Alltag

Die Studierenden des Studiengangs „Gesundheitsförderung und Prävention“ der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd gestalteten unter der Leitung von Frau Prof. Dr. Karolin Höhl einen abwechslungsreichen Projekttag mit den Schülerinnen und Schülern des Sozialwissenschaftlichen Gymnasiums sowie den Klassen WRS 1 und Klasse 10 der Sekundarstufe 1.
Unter dem Motto „Getränke – Trinkverhalten im Alltag“ stand insbesondere der Konsum von Energydrinks im Mittelpunkt.
In verschiedenen Workshops am Vormittag und Nachmittag erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke in die Zusammensetzung verschiedener Getränke. Themen waren unter anderem Inhaltsstoffe, Koffein- und Zuckergehalt, die Auswirkungen auf den Körper sowie viele weitere interessante Aspekte. Darüber hinaus wurden die Werbestrategien der Getränkehersteller, insbesondere in den sozialen Medien, kritisch beleuchtet.
Am Nachmittag konnten die Teilnehmenden in den einzelnen Workshops unterschiedliche Alternativgetränke selbst herstellen – von Ube-Getränken über Matcha bis hin zu Mate.
Es war ein gelungener und abwechslungsreicher Tag mit vielen neuen Erkenntnissen und wertvollen Einblicken.
An dieser Stelle möchten wir uns nochmals herzlich bei den Studierenden des Studiengangs „Gesundheitsförderung und Prävention“ der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd sowie bei Frau Prof. Dr. Karolin Höhl bedanken, die diesen Projekttag hervorragend vorbereitet und durchgeführt haben.

Amelie Wendel überzeugt bei Arendt-Wettbewerb in Stuttgart

Schülerin des SG St. Josef überzeugt mit Collage zum Thema „Ich will verstehen.“ von Hannah Arendt.
Schwäbisch Gmünd. Mit einer Collage hat Amelie Wendel vom Gmünder Sozialwissenschaftlichen Gymnasium St. Josef beim Stuttgarter Wettbewerb „Ach! Hannah Arendt“ überzeugt. Das Thema „Freundschaft in finsteren Zeiten“ sollte künstlerisch und literarisch umgesetzt werden.

Eine Jury wählte 20 Arbeiten aus, die ab Dienstag, 29. April, im Literaturhaus Stuttgart sowie in der Galerie des Cafés ConSafos gezeigt werden. Auch Wendels Beitrag gehört dazu.

Die Schülerin ist zur Vernissage eingeladen und erhielt als Anerkennung einen Buchpreis. Begleitend zur Ausstellung wird Lyrik zum Thema Freundschaft präsentiert.

THE JUNGLE

Ein inklusives Theaterprojekt von
Mozartschule, St. Josef – Schule für Hörgeschädigte und der Theaterwerkstatt

In „THE JUNGLE“ treffen zwei völlig unterschiedliche Schulklassen aufeinander – mit Vorurteilen, Unsicherheiten und jeder Menge Konfliktpotenzial. Als sie durch ein geheimnisvolles Virtual-Reality-Spiel in eine fremde Welt geraten, sind sie plötzlich gezwungen, zusammenzuarbeiten. Im Jungle warten Mutproben, Rätsel und Herausforderungen – aber auch Misstrauen, Verdächtigungen und die Frage, ob aus Gegensätzen ein echtes Team werden kann.

Das Stück wurde von den Schülerinnen und Schülern gemeinsam entwickelt und selbst geschrieben.
Besonders ist dabei auch die inklusive Gestaltung: Gebärdensprache ist Teil der Inszenierung und wird in das Bühnengeschehen bewusst eingebunden.

Ein spannendes, fantasievolles und berührendes Theatererlebnis über Ausgrenzung, Zusammenhalt und den Mut, einander wirklich zu begegnen.

Anmeldung: https://www.gmuender-vhs.de/programm/kurssuche/kurs/Premiere-The-Jungle/Z218187#inhalt



Termin: 24.07.2026 um 19:00 Uhr

Ort: Theaterwerkstatt Schwäbisch Gmünd
Eintritt frei – Spenden willkommen

Schule für Hörgeschädigte St. Josef
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